Con i bambini e i ragazzi, la psicoterapia segue i principi della psicoterapia costruttivista, ma si avvale di canali e linguaggi differenti, adatti all’età evolutiva: il gioco, il disegno ed altre attività espressive.
Per i più piccoli, il sintomo assume un significato relazionale. Attraverso la psicoterapia smette di essere una manifestazione oscura che preoccupa ed inquieta i grandi e viene compreso come canale per comunicare con i genitori, protagonisti insieme al figlio dell’intervento terapeutico.
Accanto alla psicoterapia, ho scelto di portare in studio la mia esperienza relativa al Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività e i disturbi del comportamento, maturata presso uno degli ambulatori di maggiore competenza e specializzazione della Lombardia, dove lavoro come psicologa: il Centro di riferimento regionale per la diagnosi e il trattamento dell’ADHD dell’Ospedale San Paolo di Milano.
L’intervento psicologico d’elezione per questo disturbo del neurosviluppo prevede la combinazione di trattamenti cognitivo comportamentali semi strutturati a favore del bambino (Child Training), dei genitori (Parent Training) e degli insegnanti (Teacher Training), perché è necessario lavorare su entrambi i principali contesti di vita per incrementare la continuità e la generalizzazione del progetto terapeutico.
Nel mio studio offro la possibilità di intraprendere l’intero percorso integrato, oppure singoli percorsi, in base alle specifiche esigenze e disponibilità della famiglia.
Continua ad approfondire i principi della psicoterapia con me in questa pagina.
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